在莫里森政府敦促教育部门减少对亚洲超级大国的依赖后，澳洲从非洲和南美等新兴市场招收的留学生人数必须翻倍，才能弥补失去的中国和印度留学生。

       教育部长杜吉（Alan Tudge）上周警告说，高等教育出口市场的构成—其中55%的留学生来自中国和印度—充满了问题。他说，必须更加重视寻找新兴市场，提供更多的在线教育选择。

      《澳洲人报》的分析显示，去年东南亚11个国家在澳洲高等教育系统中的入学人数均为13.9万人，而南亚7个国家（包括巴基斯坦和尼泊尔）的入学人数逾11.9万人。

       但南美洲的8个国家只占了7.5万多学生，非洲的23个国家只占了12663个名额。 这些数字与去年在澳洲大学注册的23万多名中国学生和14.8万多名印度学生相比，显得微不足道。

       澳洲国立大学（ANU）高等教育分析师诺顿（Andrew Norton）表示，虽然南美和东南亚地区的学生增长强劲，但新兴市场可能永远无法与中国和印度相提并论。

      “南美和非洲没有中国和印度那样富裕的中产阶级和庞大的人口，”他说，“而且那里的很多国家更亲英美，所以英美比我们更有优势。” “这些市场—尤其是南美增幅不错—但从根本上说，很难与中国和印度竞争。”

       新冠疫情和澳洲关闭边境对大学和价值400亿澳元的教育出口市场造成了毁灭性影响。 虽然中国学生接受在线课程的比例很高，帮助一些主要大学继续保持盈利状态，但人们依然担心中国和印度市场面临巨大风险。

       去年下半年，随着英国和加拿大以更开放的边境政策强势介入这一市场，选择来澳留学的印度新生锐减了80%以上。但新兴市场出现了一些增长的迹象。从2017年到去年，来自南亚（不包括印度）的入学人数增长了70%。在同一时期，来自南美洲的入学人数增长了14%。

       来自东南亚—拥有越南等较为成熟的澳洲留学生市场—以及经常被认为是潜在增长领域的非洲的入学人数要么停滞不前，要么倒退。

       国际教育协会首席执行官霍尼伍德（Phil Honeywood）呼吁内政部为非洲学生来澳留学提供便利。

      “新西兰的移民部几乎是作为新西兰教育的营销部门来运作的，相比之下，Austrade虽然鼓励我们的教育机构从新市场招生，但内政部却拒绝这些国家的学生签证申请。”